"Здоров'я - найцінніше багатство". Це твердження, як ніколи, набирає актуальності в наш час, коли більшість дітей має слабкий імунітет, велике різноманіття хронічних захворювань, проблеми з неправильною поставою тощо. Саме тому, ми, вчителі, повинні, зі свого боку, усіма силами сприяти покращенню дитячого здоров'я під час перебування кожного учня в школі. Кожна школа є школою сприяння здоров'ю. Тут активно впроваджуються здоров'язберігаючі технології як на уроках, так і під час перерв та в позакласній роботі. Особисто для мене, активні фізкультхвилинки та хвилинки релаксації допомагають зробити урок англійської мови цікавішим, підбадьорюють учнів та спонукають до продуктивної роботи на наступних його етапах. На сьогоднішній день завдяки різним інтернет-ресурсам є величезна кількість дитячих пісень та римівок, які варто застосовувати на своїх уроках. Адже завдяки їм, школярі не лише відпочивають, активно рухаються, а й запам'ятовують лексичний та граматичний матеріал, який підбирається відповідно до теми уроку. Таким чином, крок за кроком, урок за уроком ми, вчителі та учні, об'єднавши свої зусилля, виховаємо наше підростаюче покоління здоровим та щасливим...

«Серце віддаю дітям».

В.Сухомлинський

Я знаю: учителями не стають, ними народжуються. Хоча, звичайно, учитель – це не тільки Божий дар, а й дуже відповідальна та наполеглива праця і серце, віддане дітям. Cерцем відчула, що моє покликання – учити дітей по-праведному жити, любити свою землю, плекати в душі добро й людяність.  Хіба могла я обрати іншу професію? Щоденне спілкування з дітьми дає мені силу, радість життя, надію на те, що і я буду чимось корисна для України. Часто почуваюся щасливою. Коли в дитини загоряються цікавістю оченята, коли я бачу, що в дитячій голівці народжується ідея, коли дитя з радістю поспішає вранці до школи, - я щаслива!!! Увесь час пам’ятаю, що повинна бути для учнів зразком у всьому. І тому оволоділа комп’ютером, співаю, танцюю, малюю, граю на баяні, беру участь у житті села, постійно тримаю руку на пульсі сучасності. Звичайно, це нелегко.

Та я намагаємось, щоб мої учні з почуттям вдячності згадували нашу школу, тому що від нашої самовідданої праці, невичерпної енергії, громадської активності залежить майбутнє нашого народу. Пізнати і навчити дитину у цій складній справі немає готових рецептів. Але вважаю, що насамперед треба зрозуміти дитину як особистість, розгледіти її індивідуальні особливості.

"Прив'язуючи" навчальні завдання до життєвого досвіду дитини, використовуючи сучасні технології досягаю поставленої мети самореалізації кожної дитини. Котрий рік навчаю дітей та щоразу навчаюся від них сама. Тому успіх своєї педагогічної праці вбачаю у постійному спілкуванні з дітьми, у взаємній любові вчителя і учня, у вмінні "запалити" дітей до роботи. Працюючи за системою розвивального навчання, прагну не робити поділу між дітьми на сильних і слабих, а вчу їх цінувати свою працю та намагатися виконувати її якнайкраще. Постійно пам’ятаю - «Учитель не той, хто вчить, а той у кого вчаться»! Треба розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в ній творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.

Сьогодні був створений наш новий блог. Слідкуйте за оновленнями, і ми будемо тримати Вас в курсі наших новин. Ви можете читати нові записи цього блогу використовуючи RSS канал.